苅谷剛彦（kariya takehiko）- 社会学者、オックスフォード大学社会学科・現代日本研究所教授

略歴（Biography）

苅谷剛彦（かりやたけひこ、1955年 - ）日本の社会学者、教育社会学者。東京大学教育学部卒業後、同大学大学院教育学研究科修士課程を修了し、ノースウェスタン大学で社会学の博士号（Ph.D.）を取得。東京大学大学院教育学研究科教授、オックスフォード大学教授を経て、現在はオックスフォード大学名誉教授、上智大学特任教授を務める。教育社会学と現代日本社会論を専門とし、教育格差や学歴社会、教育改革、社会的公正をめぐる研究を通じて、日本の教育政策や社会論に大きな影響を与えてきた。2005年には『教育の世紀』でサントリー学芸賞、2020年には『追いついた近代消えた近代』で毎日出版文化賞を受賞している。代表作『教育の世紀』は、近代社会における教育と平等の思想的・歴史的展開をたどりながら、現代日本の教育が抱える課題を国際比較の視点から考察した教育社会学の代表的著作である。

Takehiko Kariya (born 1955) is a Japanese sociologist specializing in the sociology of education. After graduating from the University of Tokyo, he earned a Ph.D. in sociology from Northwestern University. He served as Professor at the University of Tokyo and later at the University of Oxford, and is currently Professor Emeritus at the University of Oxford and Specially Appointed Professor at Sophia University. His research focuses on educational inequality, meritocracy, social stratification, and education reform, and has had a significant influence on debates over education and social policy in Japan. He received the Suntory Prize for Social Sciences and Humanities for "Kyoiku no Seiki" ("The Century of Education") in 2005 and the Mainichi Publishing Culture Award for "Oi Tsuita Kindai Kieta Kindai" ("Modernity Achieved, Modernity Lost") in 2020. His best-known work, "Kyoiku no Seiki" ("The Century of Education"), examines the historical relationship between education and equality, offering a comparative perspective on the challenges facing modern education in Japan.

Links : Wikipedia ↗

不平等と教育　日本の格差問題はなぜ解決しないのか (中公新書)

苅谷剛彦

2026/06/25

新しい経済のつくり方: 「人間中心」の日本型資本主義へ

Ｄ・ヒュー・ウィッタカー, 苅谷剛彦, 鄒芳渺, 石澤麻子

2025/10/29

日本人の思考　――ニッポンの大学教育から習性を読みとく (ちくま新書)

苅谷剛彦

2025/05/09

新・教育の社会学: 〈常識〉の問い方,見直し方 (有斐閣アルマ)

苅谷剛彦, 濱名陽子, 木村涼子, 酒井朗

2023/12/20

カリキュラム・学校・統治の理論

広瀬裕子 (著)、石井英真 (著)、大桃敏行 (著)、苅谷剛彦 (著)、北村友人 (著)、小玉重夫 (著)、清田夏代 (著)、長嶺宏作 (著)、広瀬裕子 (編集)

2021/05/31

これでいいのか？　日本の大学 (中央公論ダイジェスト)

萩生田光一 (著)、田中愛治 (著)、古沢由紀子 (著)、苅谷剛彦 (著)、ウスビ・サコ (著)、内田樹 (著)、小林哲夫 (著)、大庭大輝 (著)、中村高康 (著)、伊藤亜紗 (著)、梶谷康介 (著)、庭田杏珠 (著)、大西隆 (著)、池内恵 (著)、細川昌彦 (著)

2021/01/20

コロナ後の教育へ　オックスフォードからの提唱 (中公新書ラクレ)

苅谷剛彦 (著)

2020/12/10

受験生をふりまわすな！　入試大混乱 (中央公論 Digital Digest)

竹内洋 (著)、佐藤郁哉 (著)、苅谷剛彦 (著)、天野一哉 (著)、鈴木寛 (著)、南風原朝和 (著)、今井むつみ (著)、倉元直樹 (著)、三田紀房 (著)、高瀬志帆 (著)、おおたとしまさ (著)、荻野文子 (著)、石井遊佳 (著)、千葉雅也 (著)

2020/02/25

大学はもう死んでいる？　トップユニバーシティーからの問題提起 (集英社新書)

吉見俊哉 (著)、苅谷剛彦 (著)

2020/01/22

大学はもう死んでいる? トップユニバーシティーからの問題提起 (集英社新書)

苅谷剛彦, 吉見俊哉

2020/01/17

ことばの教育を問いなおす　──国語・英語の現在と未来 (ちくま新書)

鳥飼玖美子 (著)、苅谷夏子 (著)、苅谷剛彦 (著)

2019/12/10

追いついた近代消えた近代: 戦後日本の自己像と教育

苅谷剛彦 (著)

2019/09/26

教え学ぶ技術　──問いをいかに編集するのか (ちくま新書)

苅谷剛彦 (著)、石澤麻子 (著)

2019/09/10

海外名門大学から見た日本　オックスフォード、ハ海外名門大学から見た日本　オックスフォード、ハーバード、そして日本研究 (中央公論 Digital Digest)

松田宏一郎 (著)、吉見俊哉 (著)、グレン・Ｓ・フクシマ (著)、ケント・Ｅ・カルダー (著)、苅谷剛彦 (著)

2019/03/25

教師と学生のコミュニケーション〈新版〉 (ブルデュー・ライブラリー)

ピエール・ブルデュー (著)、ジャン=クロード・パスロン (著)、モニク・ド=サン=マルタン (著)、苅谷剛彦 (その他)、安田尚 (翻訳)

2018/01/24

日本の15歳はなぜ学力が高いのか?:5つの教育大国に学ぶ成功の秘密

ルーシークレハン (著)、苅谷剛彦 (その他)、橋川史 (翻訳)

2017/10/05

オックスフォードからの警鐘　グローバル化時代の大学論 (中公新書ラクレ)

苅谷剛彦 (著)

2017/07/10

敗戦と占領――1940年代 (ひとびとの精神史第1巻)

栗原彬 (編集)、吉見俊哉 (編集)、栗原彬 (その他)、テッサ・モーリス‐スズキ (その他)、苅谷剛彦 (その他)、吉見俊哉 (その他)、杉田敦 (その他)

2015/07/25

現代高校生の学習と進路―高校の「常識」はどう変わってきたか?

樋田大二郎 (編集)、苅谷剛彦 (編集)、堀健志 (編集)、大多和直樹 (編集)

2014/12/06

「地元」の文化力: 地域の未来のつくりかた (河出ブックス)

苅谷剛彦 (著)、玄田有史 (著)、渡辺靖 (著)、小島多恵子 (著)、熊倉純子 (著)、神門善久 (著)、狭間諒多朗 (著)、吉川徹 (著)、苅谷剛彦 (編集)

2014/09/12

増補教育の世紀: 大衆教育社会の源流 (ちくま学芸文庫)

剛彦, 苅谷 (著)

2014/03/10

大衆化する大学――学生の多様化をどうみるか (シリーズ大学第2巻)

伊藤彰浩 (著)、濱中義隆 (著)、居神浩 (著)、濱中淳子 (著)、八木匡 (著)、苅谷剛彦 (著)、広田照幸 (編集)、吉田文 (編集)、小林傳司 (編集)、上山隆大 (編集)、濱中淳子 (編集)、白川優治 (その他)

2013/04/17

グローバル化時代の大学論１ - アメリカの大学・ニッポンの大学 - ＴＡ、シラバス、授業評価 (中公新書ラクレ)

苅谷剛彦 (著)

2012/09/10

学力と階層 (朝日文庫)

苅谷剛彦 (著)

2012/08/07

グローバル化・社会変動と教育〈2〉文化と不平等の教育社会学

ローダー,ヒュー (編集)、ディラボー,ジョアンヌ (編集)、ハルゼー,A.H. (編集)、ブラウン,フィリップ (編集)、Brown,Phillip (原著)、Dillabough,Jo‐Anne (原著)、Lauder,Hugh (原著)、Halsey,A.H. (原著)、剛彦, 苅谷 (翻訳)、宏吉, 志水 (翻訳)、重夫, 小玉 (翻訳)

2012/05/01

3・11に問われて――ひとびとの経験をめぐる考察

栗原彬 (著)、テッサ・モーリスースズキ (著)、苅谷剛彦 (著)、吉見俊哉 (著)、杉田敦 (著)、葉上太郎 (著)

2012/02/25

教育改革の社会学――犬山市の挑戦を検証する

苅谷剛彦 (著)、堀健志 (著)、内田良 (著)、苅谷剛彦 (編集)、堀健志 (編集)、内田良 (編集)

2011/12/16

教員評価の社会学

金子真理子 (著)、苅谷剛彦 (著)、金子真理子 (編集)、苅谷剛彦 (編集)

2010/06/26

新版学び合いで育つ未来への学力―中高一貫教育のチャレンジ―

南風原朝和 (著)、衞藤隆 (著)、汐見稔幸 (著)、佐藤学 (著)、浦野東洋一 (著)、酒井邦嘉 (著)、苅谷剛彦 (著)、市川伸一 (著)、今井康雄 (著)、東京大学教育学部附属中等教育学校 (編集)

2010/06/02

教育の社会学新版- 〈常識〉の問い方,見直し方 (有斐閣アルマ)

苅谷剛彦 (著)、濱名陽子 (著)、木村涼子 (著)、酒井朗 (著)

2010/04/08

大卒就職の社会学―データからみる変化

苅谷剛彦 (編集)、本田由紀 (編集)

2010/03/20

教育と平等　大衆教育社会はいかに生成したか (中公新書)

苅谷剛彦 (著)

2009/06/25

「教員評価」―検証地方分権化時代の教育改革 (岩波ブックレット)

剛彦, 苅谷 (著)、渉, 妹尾 (著)、真理子, 金子 (著)、裕子, 諸田 (著)

2009/03/06

オンデマンド版キャンパスは変わる (シリーズ現代の高等教育 2)

苅谷剛彦 (著)

2008/11/01

教育再生の迷走

苅谷剛彦 (著)

2008/11/01

杉並区立「和田中」の学校改革―検証地方分権化時代の教育改革 (岩波ブックレット NO. 738)

苅谷剛彦 (著)

2008/09/04

格差社会と教育改革 (岩波ブックレット)

剛彦, 苅谷 (著)、二郎, 山口 (著)

2008/06/05

学び合いで育つ未来への学力――中高一貫教育の新しいデザイン

東京大学教育学部附属中等教育学校 (著)、衞藤隆 (著)、汐見稔幸 (著)、佐藤学 (著)、浦野東洋一 (著)、酒井邦嘉 (著)、苅谷剛彦 (著)、東京大学教育学部附属中等教育学校 (編集)

2008/06/01

欲ばり過ぎるニッポンの教育 (講談社現代新書)

苅谷剛彦 (著)、増田ユリヤ (著)

2006/11/20

検証・地方分権化時代の教育改革教育改革を評価する―犬山市教育委員会の挑戦 (岩波ブックレット)

剛彦, 苅谷 (著)、哲也, 山田 (著)、良, 内田 (著)、武志, 藤田 (著)、洋介, 松田 (著)、理, 安藤 (著)、睦美, 清水 (著)、健志, 堀 (著)

2006/10/05

いまこの国で大人になるということ

苅谷剛彦 (著)

2006/05/01

学校って何だろう―教育の社会学入門 (ちくま文庫)

苅谷剛彦 (著)

2005/12/01

脱「中央」の選択地域から教育課題を立ち上げる (岩波ブックレット662)

苅谷剛彦 (著)、清水睦美 (著)、堀健志 (著)

2005/10/05

考えあう技術　――教育と社会を哲学する (ちくま新書)

苅谷剛彦 (著)、西研 (著)

2005/03/10

学力の社会学―調査が示す学力の変化と学習の課題

剛彦, 苅谷 (編集)、宏吉, 志水 (編集)

2004/12/22

教育の世紀―学び、教える思想 (シリーズ生きる思想)

苅谷剛彦 (著)

2004/12/01

持続可能な地域社会のデザイン―生存とアメニティの公共空間 (講座新しい自治体の設計)

和弘, 植田 (編集)、隆, 大西 (編集)、直彦, 神野 (編集)、朗, 森田 (編集)、真理, 大沢 (編集)、剛彦, 苅谷 (編集)

2004/08/01

封印される不平等

俊詔, 橘木 (著)、貴男, 斎藤 (著)、俊樹, 佐藤 (著)、剛彦, 苅谷 (著)

2004/07/01

自立した地域経済のデザイン―生活と生産の公共空間 (講座新しい自治体の設計)

直彦, 神野 (編集)、隆, 大西 (編集)、和弘, 植田 (編集)、朗, 森田 (編集)、真理, 大沢 (編集)、剛彦, 苅谷 (編集)

2004/04/01

ユニバーサル・サービスのデザイン―福祉と共生の公共空間 (新しい自治体の設計)

真理, 大沢 (編集)、隆, 大西 (編集)、和弘, 植田 (編集)、朗, 森田 (編集)、剛彦, 苅谷 (編集)、直彦, 神野 (編集)

2004/03/01

創造的コミュニティのデザイン (講座新しい自治体の設計)

剛彦, 苅谷 (編集)、隆, 大西 (編集)、和弘, 植田 (編集)、朗, 森田 (編集)、真理, 大沢 (編集)、直彦, 神野 (編集)

2004/01/01

都市再生のデザイン―快適・安全の空間形成 (講座新しい自治体の設計)

大西隆 (著)、朗, 森田 (編集)、直彦, 神野 (編集)、真理, 大沢 (編集)、和弘, 植田 (編集)、剛彦, 苅谷 (編集)

2003/10/01

分権と自治のデザイン (講座新しい自治体の設計)

朗, 森田 (編集)、和弘, 植田 (編集)、剛彦, 苅谷 (編集)、隆, 大西 (編集)、直彦, 神野 (編集)、真理, 大沢 (編集)

2003/08/01

なぜ教育論争は不毛なのか　学力論争を超えて (中公新書ラクレ)

苅谷剛彦 (著)

2003/05/10

学校臨床社会学―「教育問題」をどう考えるか (放送大学大学院教材)

剛彦, 苅谷 (編集)、宏吉, 志水 (編集)

2003/04/01

教えることの復権 (ちくま新書)

大村はま (著)、苅谷剛彦 (著)、苅谷夏子 (著)

2003/03/10

調査報告「学力低下」の実態 (岩波ブックレット)

剛彦, 苅谷 (著)、睦美, 清水 (著)、宏吉, 志水 (著)、裕子, 諸田 (著)

2002/10/18

中学改造学校には何ができて、何ができないのか

藤原和博 (著)、櫻井よしこ (著)、苅谷剛彦 (著)、鈴木寛 (著)

2002/06/18

知的複眼思考法誰でも持っている創造力のスイッチ (講談社+α文庫)

苅谷剛彦 (著)

2002/05/20

教育改革の幻想 (ちくま新書)

苅谷剛彦 (著)

2002/01/21

「学歴社会」という神話―戦後教育を読み解く (NHK人間講座 (2001-12月~2002-1月期))

剛彦, 苅谷 (Unknown)、日本放送協会 (Unknown)

2001/11/01

理科・数学教育の危機と再生

健男, 左巻 (編集)、剛彦, 苅谷 (編集)

2001/07/06

階層化日本と教育危機―不平等再生産から意欲格差社会(インセンティブ・ディバイド)へ

苅谷剛彦 (著)

2001/07/01

教育の社会学―「常識」の問い方、見直し方 (有斐閣アルマ)

剛彦, 苅谷 (著)、涼子, 木村 (著)、陽子, 浜名 (著)、朗, 酒井 (著)

2000/04/01

高校生文化と進路形成の変容

大二郎, 樋田 (著)、秀夫, 岩木 (著)、寛明, 耳塚 (著)、剛彦, 苅谷 (著)

2000/04/01

学校・職安と労働市場―戦後新規学卒市場の制度化過程

剛彦, 苅谷 (編集)、浩, 石田 (編集)、真次, 菅山 (編集)

2000/02/01

教育理念と学校組織の社会学―異質なものへの理解と寛容 (高校教育改革シリーズ (4))

剛彦, 苅谷 (編集)、朗, 酒井 (編集)

1999/04/01

変わるニッポンの大学―改革か迷走か

苅谷剛彦 (著)

1998/11/01

東京大学 (東京大学公開講座)

蓮實重彦 (著)、建夫, 船曳 (著)、弘明, 長島 (著)、隆, 立花 (著)、剛彦, 苅谷 (著)、裕一, 平野 (著)

1998/10/01

学校って何だろう

苅谷剛彦 (著)

1998/09/01

比較社会・入門―グローバル時代の「教養」 (有斐閣選書)

剛彦, 苅谷 (編集)

1997/04/01

大衆教育社会のゆくえ　学歴主義と平等神話の戦後史 (中公新書)

苅谷剛彦 (著)

1995/06/25

キャンパスは変わる (シリーズ「現代の高等教育」)

剛彦, 苅谷 (編集)

1995/03/01

アメリカの大学・ニッポンの大学―TA・シラバス・授業評価

苅谷剛彦 (著)

1992/08/01

学校・職業・選抜の社会学―高卒就職の日本的メカニズム

苅谷剛彦 (著)

1991/06/01

苅谷剛彦（kariya takehiko）- 社会学者、オックスフォード大学社会学科・現代日本研究所教授

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