デイビッド・エプスタイン（David Epstein）は、スポーツ、学習、熟達の科学を取材する科学ジャーナリスト、作家。コロンビア大学で環境科学と天文学を学び、環境科学とジャーナリズムの修士号を取得した。大学では800メートル走の選手として競技に取り組み、北極圏での生態学研究や地震探査船での調査にも携わった。研究から報道へ活動を広げ、「スポーツ・イラストレイテッド」のシニアライターを経て、調査報道機関プロパブリカで科学・調査報道を担当した。競技者や研究者への取材を重ねた2013年の『スポーツ遺伝子は勝者を決めるか？――アスリートの科学』（原題 “The Sports Gene: Inside the Science of Extraordinary Athletic Performance”、邦訳2014年）では、遺伝的な特性、練習、環境の相互作用から卓越した運動能力を検討し、才能か努力かという二者択一では捉えきれない競技の実例を扱った。2019年の『RANGE（レンジ）――知識の「幅」が最強の武器になる』（原題 “Range: Why Generalists Triumph in a Specialized World”、邦訳2020年）では、スポーツから音楽、科学、仕事へと対象を広げ、早い時期からの専門化が有効な領域と、多様な経験や試行錯誤が力になる領域の違いを調べた。ニュースレター「Range Widely」でも科学と人間の能力をめぐる記事を執筆した。2026年の『Inside the Box: How Constraints Make Us Better』（未邦訳）では、限られた時間や資源、選択肢といった制約に着目し、それらが集中、創造性、協働を促す条件を、研究とさまざまな分野の事例から検討した。
David Epstein is a science journalist and author whose reporting examines sport, learning, and the development of expertise. He studied environmental science and astronomy at Columbia University and earned master’s degrees in environmental science and journalism. An 800-metre runner at Columbia, he also worked on ecological research in the Arctic and aboard a seismic research vessel. Moving from research into journalism, he became a senior writer at Sports Illustrated and later a science and investigative reporter at ProPublica. In “The Sports Gene: Inside the Science of Extraordinary Athletic Performance” (2013; Japanese translation, 2014), interviews with athletes and researchers supported an investigation of how inherited traits, training, and environment interact. The book examined athletic achievement beyond a simple opposition between talent and effort. “Range: Why Generalists Triumph in a Specialized World” (2019; Japanese translation, 2020) extended his inquiry from sport to music, science, and professional life. It compared settings in which early specialization is effective with those in which varied experience, experimentation, and the transfer of knowledge across fields matter. His Range Widely newsletter also explored science and human performance. In “Inside the Box: How Constraints Make Us Better” (2026), he turned to limits on time, resources, and available choices. Drawing on research and examples across different fields, he examined the conditions under which constraints can encourage focus, creativity, and collaboration.
