キャンディダ・モス（Candida R. Moss、1978年–）は、イギリスの聖書学者、初期キリスト教史研究者。バーミンガム大学神学教授。ロンドン生まれ。オックスフォード大学で神学を学び、イェール大学で博士号を取得した。ノートルダム大学で教えた後、2017年にバーミンガム大学に着任。初期キリスト教における殉教や迫害、障害、奴隷制を研究し、宗教的な教えと身体・権力の関係を考察している。学術研究に加え、新聞や雑誌への寄稿、テレビ番組の解説を通して、宗教と政治、社会の関わりを一般読者に伝えている。代表作『神のゴーストライター――聖書を作った古代ローマの奴隷たち』（原題 “God’s Ghostwriters: Enslaved Christians and the Making of the Bible”）では、新約聖書の成立と普及を支えた、名前の残らない奴隷たちの仕事に注目する。使徒の言葉を口述筆記した秘書、文章を整えた書記、写本を作る人々、手紙や教えを運ぶ使者などの役割を検討し、奴隷たちが単に指示された作業を担うだけでなく、文章の表現や解釈、伝達にも関与したと論じている。同書は2026年のグロマイヤー賞宗教部門を受賞。聖書を著名な使徒や福音書記者だけの著作として捉える見方を問い直し、その背後で言葉を書き留め、写し、読み上げ、遠くの共同体へ届けた人々の労働から、キリスト教の成立をたどっている。
Candida R. Moss (born 1978) is a British biblical scholar and historian of early Christianity, and the Edward Cadbury Professor of Theology at the University of Birmingham. Born in London, she studied theology at the University of Oxford and earned her doctorate at Yale University. She taught at the University of Notre Dame before joining Birmingham in 2017. Her research examines martyrdom, persecution, disability, and slavery in early Christianity, with particular attention to the relationship between religious ideas, the body, and power. Through newspaper and magazine articles and television commentary, she also explores the connections between religion, politics, and public life for wider audiences. In “God’s Ghostwriters: Enslaved Christians and the Making of the Bible,” she investigates the work of unnamed enslaved people who helped produce and circulate the New Testament. She examines the roles of secretaries taking dictation, scribes refining language, workers producing manuscripts, and messengers carrying letters and teachings between communities. Moss argues that these people contributed to the expression, interpretation, and transmission of Christian texts, rather than merely carrying out instructions. The book won the 2026 Grawemeyer Award in Religion. By questioning accounts that attribute biblical authorship solely to prominent apostles and evangelists, she traces the formation of Christianity through the labor of those who recorded, copied, read aloud, and transported its texts.
